Im Flipped Classroom, statt dass das Dozenty ein Skript vorliest, lernen die Studys die Inhalte individuell. Im Unterricht wird der Stoff dann vertieft, mit geführten Diskussionen, Gruppenarbeit und individuellem Feedback.
Die Lernmaterialien sollten gut vorbereitet sein, mit einem übersichtlichen Leitfaden. Weiterhin sollte jede Präsenzveranstaltung sinnvoll sein und einen Mehrwert für die Studys schaffen, auch wenn sie keine Fragen stellen.
Der Individuelle Lernprozess fördert die Selbstdisziplin der Studys.

Um den Flipped Classroom möglichst effizient zu nutzen, sollten studys die Unterrichtseinheiten gut vorbereiten, indem sie das Lernmaterial bearbeiten und offene Fragen mitbringen. Je aktiver man am Unterricht teilnimmt, desto mehr profitiert man davon. Füllen Sie ihre Verständislücken, stellen Sie ihre Fragen und nutzen Sie die Gruppenarbeiten um voneinander zu lernen.