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Didaktik Hack | E-Assessments | Oliver Mülken | HLS

Didaktik Hack zum Thema E-Assessments an der HLS

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Future of Exams 30: Malte Persike über Prüfungsszenarien

Prüfungen sind eine Kernaufgabe der Hochschulen und gehören zum Lernen und Lehren wie die Studierenden und Dozierenden. Digitalisierung, Pandemie und jetzt auch künstliche Intelligenz…

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Future of Exams 65: Stefan Meichtry zum Peer-Grading-Tool

Prüfungen sind eine Kernaufgabe der Hochschulen und gehören zum Lernen und Lehren wie die Studierenden und Dozierenden. Digitalisierung, Pandemie und zuletzt auch die Künstliche…

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Future of Exams 62: Loris Jeitziner on Student Experience in E-Exams

Prüfungen sind eine Kernaufgabe der Hochschulen und gehören zum Lernen und Lehren wie die Studierenden und Dozierenden. Digitalisierung, Pandemie und zuletzt auch die Künstliche…

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Future of Exams 61: Carmen Zahn on the Selection Tool

Prüfungen sind eine Kernaufgabe der Hochschulen und gehören zum Lernen und Lehren wie die Studierenden und Dozierenden. Digitalisierung, Pandemie und zuletzt auch die Künstliche…

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Future of Exams 67: Andrea Kennel und Luca Bösch zu Learning Analytics auf Moodle

Prüfungen sind eine Kernaufgabe der Hochschulen und gehören zum Lernen und Lehren wie die Studierenden und Dozierenden. Digitalisierung, Pandemie und zuletzt auch die Künstliche…

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Future of Exams 66: Andrea Kennel über den Sinn von Learning Analytics

Prüfungen sind eine Kernaufgabe der Hochschulen und gehören zum Lernen und Lehren wie die Studierenden und Dozierenden. Digitalisierung, Pandemie und zuletzt auch die Künstliche…

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Future of Exams 63: Ronny Standtke zum Lernstick

Prüfungen sind eine Kernaufgabe der Hochschulen und gehören zum Lernen und Lehren wie die Studierenden und Dozierenden. Digitalisierung, Pandemie und zuletzt auch die Künstliche…

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Future of Exams 64: Merima Hotić zu CAMPLA / Lernstick

Prüfungen sind eine Kernaufgabe der Hochschulen und gehören zum Lernen und Lehren wie die Studierenden und Dozierenden. Digitalisierung, Pandemie und zuletzt auch die Künstliche…

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Future of Exams 60: Das PgB-8 E-Assessment und Distance Testing

Prüfungen sind eine Kernaufgabe der Hochschulen und gehören zum Lernen und Lehren wie die Studierenden und Dozierenden. Digitalisierung, Pandemie und zuletzt auch die Künstliche…

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Future of Exams 50: Robin Schmidt über ethische Grenzen von Prüfungen

Prüfungen sind eine Kernaufgabe der Hochschulen und gehören zum Lernen und Lehren wie die Studierenden und Dozierenden. Digitalisierung, Pandemie und zuletzt auch die Künstliche…

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Future of Exams 40: Sebastian Walzik über kompetenzorientiertes Prüfen

Prüfungen sind eine Kernaufgabe der Hochschulen und gehören zum Lernen und Lehren wie die Studierenden und Dozierenden. Digitalisierung, Pandemie und zuletzt auch die Künstliche…

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Future of Exams 20: Rachel Forsyth on Exam Cultures

Exams are a core task of higher education institutions. They belong to learning and teaching just as students and teachers do. However, many certainties and routines are being challenged by…

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Future of Exams 17: Fit für die Zukunft?

Prüfungen sind eine Kernaufgabe der Hochschulen und gehören zum Lernen und Lehren wie die Studierenden und Dozierenden. Digitalisierung, Pandemie und zuletzt auch die Künstliche…

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Future of Exams 16: Was bringt die Zukunft?

Prüfungen sind eine Kernaufgabe der Hochschulen und gehören zum Lernen und Lehren wie die Studierenden und Dozierenden. Digitalisierung, Pandemie und zuletzt auch die Künstliche…

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Future of Exams 14: Die Rolle der Prüfenden

Prüfungen sind eine Kernaufgabe der Hochschulen und gehören zum Lernen und Lehren wie die Studierenden und Dozierenden. Digitalisierung, Pandemie und zuletzt auch die Künstliche…

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